由舍弗勒公司命名的工業(yè)機(jī)械工學(xué)習(xí)班——“舍弗勒班”日前在江寧技師學(xué)院舉行了第三屆報(bào)名招生會(huì)。有來(lái)自江寧的近200名學(xué)生家長(zhǎng)和應(yīng)屆初中考生以及舍弗勒大中華區(qū)人力資源和培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人參加。

舍弗勒(中國(guó))有限公司培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人張振中在招生會(huì)上介紹說(shuō)，第一屆“舍弗勒班”(2011級(jí))學(xué)生已于今年4月開始在舍弗勒太倉(cāng)工廠開始生產(chǎn)實(shí)習(xí)，第二屆學(xué)生目前正按計(jì)劃在學(xué)院和舍弗勒培訓(xùn)中心接受理論和實(shí)習(xí)訓(xùn)練，這次招生的將是第三屆，計(jì)劃分別在江寧技師學(xué)院和江寧中等專業(yè)學(xué)校各招收30名學(xué)生。而截至目前，舍弗勒已在太倉(cāng)、南京、銀川三地開設(shè)了多個(gè)“舍弗勒班”，以招收初中畢業(yè)生(中專)為主，也招收高中畢業(yè)生(大專)。這種采用德國(guó)雙元模式教學(xué)的培訓(xùn)班理論與實(shí)踐相結(jié)合，且保證就業(yè)，非常受到學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)歡迎。

所謂德國(guó)雙元制教學(xué)模式，是指理論與實(shí)踐的雙元結(jié)合，既學(xué)習(xí)理論知識(shí)，又注重動(dòng)手能力和實(shí)踐。目前，只有個(gè)別知名德國(guó)企業(yè)在中國(guó)引入雙元制培訓(xùn)體系。以江寧技師學(xué)院的“舍弗勒班”為例，該班的理論課和實(shí)踐課的比例達(dá)到3比7，即30%的理論課在江寧技師學(xué)院學(xué)習(xí)，70%的實(shí)踐課在舍弗勒培訓(xùn)中心和工廠進(jìn)行，由舍弗勒專職培訓(xùn)師和技師手把手教授。在為期三年的學(xué)習(xí)中，“舍弗勒班”的理論課與實(shí)踐課交替進(jìn)行，這樣更能有效地達(dá)到學(xué)以致用的目的。

舍弗勒視員工為企業(yè)z*寶貴的財(cái)富，始終注重對(duì)人的培養(yǎng)與投資。2005年，舍弗勒在太倉(cāng)s*先引入雙元制教學(xué)模式，與太倉(cāng)中等專業(yè)學(xué)校和健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作培養(yǎng)技術(shù)人才，至今已培養(yǎng)出近千名一線技術(shù)工人和技術(shù)管理人員。2012年和2013年，舍弗勒南京培訓(xùn)中心和銀川培訓(xùn)中心分別投入使用，開始接收當(dāng)?shù)氐?ldquo;舍弗勒班”學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。所有“舍弗勒班”的學(xué)生畢業(yè)后，不僅可獲得所在學(xué)校的畢業(yè)證書和相關(guān)技能等級(jí)證書，還可以獲得德國(guó)工商會(huì)AHK頒發(fā)的證書，并在舍弗勒就業(yè)，因此廣受學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎。